Задание для 7 «А»

4 и 9 февраля изучаем темы «Измерение атмосферного давления. Барометры» и «Измерение давления. Манометры»

Прежде чем приступать к новому материалы, повторите предыдущую тему, «Атмосферное давление»: 

Рекомендую также просмотреть эти уроки GetAClass, в которых есть и видео, и текстовый конспект, и задания для самопроверки:

1. Плотность воздуха
2. Атмосферное давление
3. Магдебурские полушария
4. Сифон

а также видео (1:34)

Свои знания проверьте, выполнив тесты 14 вопросов и 9 вопросов
===========================================================

К новой теме приступим, внимательно рассмотрев два прибора. Оба измеряют давление, но один из них предназначен для измерения только атмосферного давления. Угадаете, какой?    

Один из них имеет шкалу до 1050 гПА, а другой — до 2,5 Мпа. Конечно же, прибор для измерения давления тот, у которого шкала рассчитана на значения давления воздуха. А какой из этих приборов даёт более точные показания? Определите цену деления каждого и сравните их погрешности.

Вам уже знакомы некоторые из приборов для измерения давления. И атмосферное давление мы с вами тоже уже измеряли.

Продолжим изучение этих приборов. Мы узнаем, какие признаки отличают приборы для измерения атмосферного давления от других манометров и почему вода на вершине Эвереста закипает быстрее, чем у его подножия.

Прибор для измерения атмосферного давления называют барометром. Рассмотрите его устройство Выпишите в тетрадь, как называются основные его части, на чём основано действие барометра.

Как измерить атмосферное давление?



Успели записать, кто предложил измерять давление воздуха жидкостным манометром? На каком принципе основан этот способ? Какие единицы измерения используют для атмосферного давления и соотношения между ними? Проверь себя:

Манометры окружают нас везде. Посмотрите на эти фото и попробуйте назвать, в каких сферах их используют: фото манометров

Итак, в тетради мы записали значение нормального атмосферного давления, выраженного в различных единицах измерения. При этом мы знаем, что с высотой давление атмосферы уменьшается — отважному стратонавту Феликсу Баумгартнеру пришлось одевать специальный костюм и аппаратуру для дыхания, чтобы совершить свой рекордный прыжок.

Ещё немного истории

 Рассчитайте, на сколько изменилось атмосферное давление в опыте Перье. ===============================================================================================================

Манометры — приборы для измерения давления

 В тетради составьте схему «Приборы для измерения давления». Объясните, какие главные признаки отличают барометр от манометра, жидкостный манометр от металлического.
Приведите примеры, где применяются барометры, манометры.

Тесты для самопроверки

1. Измерение атмосферного давления (11 вопросов)
2. Измерение атмосферного давления (10 вопросов)
3. Барометр-анероид (10 вопросов)
4. Атмосферное давление на разных высотах (11 вопросов)
5. Манометры (12 вопросов)

Домашнее задание — упражнения к параграфам учебника. Ждём всех здоровыми. Удачи!



Привет 9 «Б»!!!

На неделе 25-29 января в 9-м классе две темы:

1. Явление электромагнитной индукции. Правило Ленца. §48-49
2. Явление самоиндукции. §50

По первой теме обязательно для выполнения 1) в тетради: определение явления электромагнитной индукции и имена учёных-электротехников, исследовавших это явление; правило Ленца со стр.169 и его применение со стр.168; упр.40, з.2; 2) в голове: конспект в тетради и ответы на вопросы после текста параграфа. Для этого стоит вспомнить то, что мы делали на лабораторной работе.

По второй теме нужно прочитать текст параграфа и ответить на вопросы к параграфу. Ещё лучше — составить вопросы к тексту и записать их в тетрадь. Надеюсь, при встрече на следующей неделе мы обсудим все непонятные места (и проверим их на опыте!).

Привет 8 «Б»

На неделе 25-29 января у нас 2 темы:

1. Закон Ома
2. Удельное сопротивление проводника. Реостаты

Ниже — уроки из «Школьной коллекции». Для просмотра урока иногда необходимо немного подождать, пока он загрузится. Если у вас трудности с интернет-соединением, попробуйте перейти по ссылкам выше. В любом случае, учебник с вами! Думаю, вы уже догадались, какие параграфы нужны. Читаем, конспектируем, отвечаем на вопросы после текста и выполняем упражнения.

===========================

Закон Ома

ссылка

В вашей тетради должна остаться формулировка закона Ома, формула с расшифровкой каждой обозначенной физической величины (и её единица измерения). Проговорите про себя, как вычислить силу тока, если известны сопротивление резистора и напряжение на нём. Запишите формулы-следствия, по которым вычисляются напряжение или сопротивление, если известны две другие величины. Также нужно записать решение упражнения 19 после параграфа учебника — задачи 1,2,3 — обязательно, остальные по желанию (если затрудняетесь, пишите сюда).

Проверь себя

ссылка

Тренировка

Чтобы получить отметку «удовлетворительно», на уроке нужно получить не менее 60% по одному из этих тестов, так что тренируйтесь вволю ))). При успешном выполнении этого теста делайте скриншот и хвалитесь здесь: «Доска почёта 8 «Б». Положительные эмоции помогают бороться с вирусами!

1. Зависимость силы тока от напряжения (9 вопросов). Вспоминаем, что делали на лабораторной работе.
2. Электрическое сопротивление. Единицы сопротивления (9 вопросов). На лабораторной работе мы с вами измеряли сопротивление методом амперметра-вольтметра — помните?
3. Зависимость силы тока от напряжения. Электрическое сопротивление (10 вопросов).
4. Закон Ома (10 вопросов). Нужно знать всем обязательно!

===========================

Удельное сопротивление. Расчёт сопротивления проводника

ссылка
В тетрадь нужно записать схему (см. слайд 2), выводы со слайдов 3,4,5 и вещества, которые имеют самое большее значение удельного электрического сопротивления и самое меньшее (пользуйтесь справочной таблицей в задачнике).

Проверьте, насколько правильно вы составили конспект:

Упражнение 1
Упражнение 2
Упражнение 3

Проверь, насколько хорошо ты усвоил новую тему

ссылка

Тренировка

1. Расчёт сопротивления проводника. Удельное сопротивление (10 вопросов). Новая тема. Если трудно, пишите!
2. Реостаты (8 вопросов). С реостатами вы уже поработали на лабораторной работе. Они бывают разные, но у каждого обязательно есть ... что? Впишите свои варианты в комментариях ниже.

Желаю удачи! И здоровья, конечно.