По первой теме обязательно для выполнения 1) в тетради: определение явления электромагнитной индукции и имена учёных-электротехников, исследовавших это явление; правило Ленца со стр.169 и его применение со стр.168; упр.40, з.2; 2) в голове: конспект в тетради и ответы на вопросы после текста параграфа. Для этого стоит вспомнить то, что мы делали на лабораторной работе.
По второй теме нужно прочитать текст параграфа и ответить на вопросы к параграфу. Ещё лучше — составить вопросы к тексту и записать их в тетрадь. Надеюсь, при встрече на следующей неделе мы обсудим все непонятные места (и проверим их на опыте!).
Ниже — уроки из «Школьной коллекции». Для просмотра урока иногда необходимо немного подождать, пока он загрузится. Если у вас трудности с интернет-соединением, попробуйте перейти по ссылкам выше. В любом случае, учебник с вами! Думаю, вы уже догадались, какие параграфы нужны. Читаем, конспектируем, отвечаем на вопросы после текста и выполняем упражнения.
В вашей тетради должна остаться формулировка закона Ома, формула с расшифровкой каждой обозначенной физической величины (и её единица измерения). Проговорите про себя, как вычислить силу тока, если известны сопротивление резистора и напряжение на нём. Запишите формулы-следствия, по которым вычисляются напряжение или сопротивление, если известны две другие величины. Также нужно записать решение упражнения 19 после параграфа учебника — задачи 1,2,3 — обязательно, остальные по желанию (если затрудняетесь, пишите сюда).
Чтобы получить отметку «удовлетворительно», на уроке нужно получить не менее 60% по одному из этих тестов, так что тренируйтесь вволю ))). При успешном выполнении этого теста делайте скриншот и хвалитесь здесь: «Доска почёта 8 «Б». Положительные эмоции помогают бороться с вирусами!
Закон Ома (10 вопросов). Нужно знать всем обязательно!
===========================
Удельное сопротивление. Расчёт сопротивления проводника
ссылка
В тетрадь нужно записать схему (см. слайд 2), выводы со слайдов 3,4,5 и вещества, которые имеют самое большее значение удельного электрического сопротивления и самое меньшее (пользуйтесь справочной таблицей в задачнике).
Проверьте, насколько правильно вы составили конспект:
Реостаты (8 вопросов). С реостатами вы уже поработали на лабораторной работе. Они бывают разные, но у каждого обязательно есть ... что? Впишите свои варианты в комментариях ниже.
